Carolina Uroz Gambín, Las TIC, Práctica 1

El mundo de las nuevas tecnologías es el mundo inmediato, es el mundo en el que vivimos. Se puede decir que todos estamos conectados. Todos más o menos conocemos las TIC o trabajamos con ellas, y todos con más o menos recursos podemos recurrir a ellas. Gracias, en mi opinión, a su inmediatez hace sencillo las cosas más difíciles. Pues, ya sea por entretenimiento como es chatear, vídeos, series, etc., o por trabajo como es buscar información o cualquier otra necesidad, forman parte de nuestras vidas. Yo desde luego no concibo mi vida sin algunas de ellas a lo largo del día. Por suerte o por desgracia tengo a mi hermano fuera de España ya más de tres años, y para mí el pan de cada día es Skype. Pero, no es un medio sólo de entretenimiento, gracias a él he podido debatir temas académicos a través de charlas con compañeros que también estaban fuera, e, incluso, he tenido entrevistas de trabajo por este mismo medio. 

He de decir, que desde el inicio de mi vida académica las TIC han estado presentes, tanto la Real Academia Española (www.rae.es) como la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (www.cervantesvirtual.com) han sido medios indispensables para mi formación, y aún siguen siéndolo, al igual que la página de la Universidad de Alicante (www.ua.es). Son tres recursos que han sido de mucha ayuda, no sólo como alumna, sino también, como profesora en las recientes prácticas. 

Otros de los recursos muy útiles para trabajar son Google Drive y Dropbox. Se trata de dos recursos muy fáciles de empelar, donde tú y varios compañeros podréis trabajar un mismo texto. Es una buena forma de intercambiar información y, sobre todo, es una buena forma de almacenamiento. Bajo esta línea, he conocido recientemente Google Docs y Moodle, otros dos recursos fáciles de trabajar y muy útiles a la hora de compartir documentos.

A la hora de las presentaciones o exposiciones una de las grandes ayudas ha sido siempre el Power Point, es una guía visual para ti y para quienes te evalúan, siempre y cuando se haga un buen uso de él. Éste también me ha servido en muchas ocasiones como nexo para ver algún vídeo o documental. Por tanto, otro de los recursos que debo mencionar es Youtube. Es un de los recursos más utilizados, en él puedes ver documentales, cualquier fragmento de cualquier película o serie, tutoriales, etc. Es de gran utilidad si lo utilizas adecuadamente. Y, ambos, me han servido como alumna a lo largo de los años, y ahora como profesora en las prácticas.

      

 

Eva Díaz Romero. PRÁCTICA 1. Mis TIC imprescindibles

           Hace unas décadas era increíble pensar en que la tecnología iba a cambiar nuestra vida, a adueñarse prácticamente de nuestras 24 horas del día, que nos iba a entrar sensación de agobio si pensáramos en estar unas simples horas sin ella. Sin ellas. Sin las TIC.

          Las TIC han cambiado el modo de enfrentarme al tema académico o estudiantil, como lo queramos llamar. Quién me iba a decir a mí que aquellas enciclopedias que utilizaba para poder hacer trabajos, se iban a convertir en algo abstracto, que las bibliotecas a las que iba, se “harían virtuales”… ¡qué locura!

          A continuación paso a hablar de diez TIC que utilizo y que pienso que pueden ser útiles a personas que las desconozcan, aunque estoy segura que serán pocas.

A la hora de realizar trabajos, unas TIC básicas para mí son el Campus Virtual (www.ua.es) y la App de la Universidad de Alicante, ya que es dónde encuentro las tareas que tengo pendientes. Para la realización de temas relacionados con la Literatura, uso la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (http://www.cervantesvirtual.com/), y para saber el significado de alguna palabra que se me escapa, que son unas cuantas, acudo al DRAE (http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae), que es el Diccionario de la Real Academia Española.

          Relacionado con el aprendizaje de la Lengua Inglesa utilizo las plataformas MODDLE y EDMODO, ya que las academias a las que voy hacen uso de ellas y me suben ahí todos los recursos que necesito. Son muy fáciles de utilizar, sobre todo el EDMODO, que se parece mucho a Facebook. Además, son muy útiles, ya que todo lo que necesito lo encuentro ahí y no tengo que ir cargada de libros. Por otra parte, cuando tengo que hacer uso de un traductor utilizo la App Traductor de Google y para resolver alguna cuestión morfológica de inglés, o buscar sinónimos, etc. Acudo a la App Wordreference.

          Por último, mis TIC básicas a la hora de exponer un trabajo son el PowerPoint, ya que me manejo muy bien con él porque es sencillo y obviamente, el proyector.

          Éstas son diez de las TIC que más utilizo y que no sé qué sería de mí

si me las quitaran.

          Firmado,

          Una amante de las TIC

Vida nueva con las TIC- Natja Baumtein

   Mi contacto con las TIC ha sido bastante reciente, pero ya no me imagino la vida sin ellas. Por supuesto, la primera es el What´s up o Wassap a secas, que permite estar en contacto con grupos de estudio, de trabajo y de la vida privada. Incluso los niños forman ya grupos de trabajo con sus compañeros de clase. 
   Y, es con niños, en concreto mis sobrinas de 9 y 11 años, que aprendí a usar los Power Point. Aunque no los he utilizado mucho de momento, creo que sirven de apoyo a clases más teóricas y con mucha información. 
   A través de mis grupos de trabajo del Máster he conocido Google Drive. Me parece una herramienta muy útil para crear, redactar y compartir entre varios un documento, sobre todo si cada uno vive en un sitio diferente. Junto con google drive descubrí Dropbox cuya utilidad reside en poder subir todo tipo de documentos, incluso de gran tamaño. Como éstas últimas dos herramientas requieren Gmail, estoy utilizando ahora también este correo que tiene más funciones que él de Hotmail. 
   Durante mis prácticas en la Escuela Oficial de Idiomas de Alicante he visto por encima algunas aplicaciones interesantes para el aprendizaje de idiomas como pueden ser las Flashcards. Estas tarjetas facilitan la adquisición de vocabulario. La conocida aplicación de Duolingo enseña y motiva a través del juego. Otra herramienta importante es Forvo para aprender a pronunciar. 
   Etwinning y Epale son plataformas que usa la EOI para mejorar la calidad de la enseñanza de idiomas y compartir ideas, lo cual me parece muy interesante y necesario. Hay muchas más herramientas desconocidas que quisiera conocer para poder aplicar en mi labor docente. Pienso que la tecnología puede ser una gran aliada a la hora de motivar, facilitar, acercar, personalizar formas de enseñanza aprendizaje. Pero especialmente, cuando se trata de niños o jóvenes que están totalmente compenetrados con este mundo tecnológico, debemos conectar con ellos a través de su realidad.

Segundos. Ester Pomares

      Estás al borde del acantilado, oyes las olas chocando contra las rocas, sientes la brisa y te imaginas cómo te sentirás al caer...y entonces, lo haces, saltas y el tiempo se detiene por unos segundos, y cuando tu cabeza vuelve a salir del agua y tomas la bocanada de aire que habías estado aguantando, vuelves a sentir otros segundos, pero de alegría, energía, adrenalina. Pues pongamos que el acantilado es tu ordenador, y el salto es poner una palabra, un guión, una barra o insertar algún elemento nuevo, donde esperas un resultado, y cuando saltas, cuando das a “comprobar” o “actualizar página”... BOOM de nuevo esos segundos, ¡funciona! , el emoticono se mueve, el enlace es correcto. Te encanta sentir esos segundos en los que ves que aplicando algo que has aprendido nuevo, o simplemente siguiendo los pasos de un video, consigues dominar o al menos manejar un nuevo programa, una nueva TIC. Ya no se vuelve a sentir esos segundos de nuevo, ya pasaron, pero podremos seguir usando el programa.

Durante toda mi licenciatura estuve saltando al precipicio con nuevos programas, cada año uno nuevo, he usado programas que requerían mucha concentración por mi parte, como era Adobe Flash, pero que al comprobar mi resultado los segundos eran de adrenalina pura. Otros, que cuando ya sabía usarlo a la perfección como Movie Maker, decidían que con  Adobe Premiere los vídeos conseguían mayor calidad. Lo mismo sucedió con los blogs, primero tuvimos que usar Blogspost después Wordpress. Y me acuerdo cuando las presentaciones de Power Point fueron remplazadas por las de Prezi, qué alegría sentía cuando veía como hacía zoom o saltaba de una diapositiva a otra.

Sin embargo, hay programas como Dreamweaver, con el que construí y diseñé una página web de animales, que si ahora me tuviera que sentar a trabajar con él, estaría de nuevo en el precipicio, o quizás no y fuese como montar en bicicleta, que nunca se olvida. Como tampoco se olvida usar Audacity, aunque lleves mucho tiempo sin editar un audio, cuando lo necesitas es coser y cantar.

También existen programas que el salto no es muy alto, sino más bien del trampolín a la piscina, pero al caer el agua está fresca y es lo que necesitabas. Es el caso de Google Drive o Dropbox que facilitan el trabajo en grupo de una forma inimaginable.

QuarkXPress es el programa que tengo en un altar, existen otros programas que sirven para maquetar que son mucho mejores. Pero con él he ido creciendo, desde el principio de mi carrera lo he usado. Cada año nuevas dificultades que te exigía ser más perfeccionista. Y al principio pensaba que era un programa que sólo podía usar para hacer revistas o periódicos y sin embargo ahora lo uso para todo, me es más sencillo, si tengo que hacer un esquema ya no uso Word o Open Office, uso mi Quark.

Las TIC, todas ellas y no sólo los programas, son parte de mi vida, me son útiles en el día a día. Además, no tengo miedo a aprender de nuevas herramientas porque con la intuición o un videotutorial enseguida puedo subir a lo más alto del acantilado para luego conseguir los mejores segundos.

David Tenza Casado , PRÁCTICA 1 , Las TIC

     Vivimos en la época de la tecnología, de la comunicación, donde todo está conectado con todo, donde una gran mayoría de la población posee algún dispositivo electrónico con el que puede buscar información o chatear con personas de forma instantánea. Es decir, la sociedad ha evolucionado de una forma muy brusca y sin previo aviso en las últimas décadas, lo que quiere decir que todas las partes de esa sociedad deben evolucionar para poder seguir su ritmo y no quedarse obsoletas. En concreto, en lo que se refiere a mi futura profesión que es la educación, ha de seguir esos mismos pasos, adaptarse al tiempo actual usando herramientas e instrumentos que puedan ser útiles para transmitir información a los jóvenes, herramientas que ellos mismos conocen y usan a diario.

     Tengo que decir que estos instrumentos, las TIC, hace tiempo que conviven conmigo, ya que me han servido de ayuda desde que soy estudiante de la universidad hace ya 6 años, además de ser un elemento de entretenimiento en mi vida diaria, como explicaré a continuación.

     En primer lugar vamos a ver las TIC que me ayudan en mis estudios, como es el caso del Campus Virtual de la www.ua.es donde se nos permite buscar información, descargarnos materiales, comunicarnos con nuestros profesores o comprobar las notas en nuestro expediente. Otro elemento imprescindible es el Power point, ya que con las diapositivas puedes hacer una clase mucho más fluida. Otra TIC que utilizo mucho es la www.biblioteca.ua.es ya que casi siempre tengo algún libro o alguna película en préstamo y desde ahí puedo renovarlas de una manera muy cómoda. Otra TIC que me ha servido de ayuda ha sido Facebook, ya que en algunos cursos hemos realizado grupos con toda la clase y así podíamos ayudarnos entre todo o resolver dudas rápidamente. Lo mismo ocurre con WhatsApp, ya que he visto en el mes que he estado de prácticas que alumnos de 1º de ESO tienen grupos en esta aplicación para comunicar cualquier duda o problema.

     En cuanto a las TIC que utilizo a diario sin que sean herramientas de estudio, puedo destacar la aplicación Twitter, ya que se trata de una fuente de información instantánea. También utilizo otras aplicaciones como Goles Messenger, Youtube, Chrome o el Clean Master, con la que puedes hacer que tu dispositivo móvil vaya más rápido y con mayor seguridad.

     Podría nombrar muchas más TIC, pero he querido destacar éstas para que se pueda reflejar cómo influyen en mis estudios y también cómo participan en mi vida cotidiana. En definitiva, creo que las TIC son necesarias dentro de un aula ya que la época en la que estamos lo pide a gritos, y no hay que verlo como algo que nos pueda entorpecer nuestro trabajo, sino como un abanico de posibilidades que tenemos a nuestro alcance para poder motivar al alumno y hacer que la educación mejore su nivel.

Tamara Ares , PRÁCTICA 1 , Mis tic

       Las TIC, a lo largo de mi vida académica y ahora docente, ha supuesto una gran ayuda. Por tanto, voy analizar algunas de las tics que utilizo en mi vida cotidiana, en mi vida académica y, sobre todo, en mi labor como docente.

  La primera TIC que utilizo es www.pordede.com . Le dedico casi todo el 90 % de mi tiempo. Es una página de series y películas. La conozco desde hace muy poco ya que suprimieron www.series.ly porque los contenidos eran ilegales. Utilizo esta TIC porque me facilita el visionado de documentales que me gustan, series y películas. Las series, normalmente, las suelo ver en inglés y leer en español. Esto me ayuda a mejorar mi inglés y, además, seguir aprendiendo el idioma. Cabe destacar, que no veo la televisión. Por tanto, este recurso tic constituye el 90 % de mi vida lúdica.

Cervantes Virtual gracias por haberme sido tan útil en mis cinco años de carrera y ahora en el máster. La he utilizado mucho para hacer trabajos para grandes profesores.

¡¡ Se me olvidaba!! Lo más importante es mi ordenador. Él me ha ayudado casi toda mi vida. Me hace reír o llorar (por las series que veo), me hace sufrir y llorar (por los trabajos que hago que están mal o cuando se me borran del ordenador). Además, creo que es un buen recurso para la comunicación, para la vida laboral y personal. Le dedico todo mi tiempo. Hace muchas funciones en una. Me entretiene, cosa que no hace la TV claro ejemplo de “Sálvame”. Puedo ponerme a ver todo tipo de cosas interesantes y que me gusta o, también, puedo hacer algo productivo de la Universidad. ¡BENDITO ORDENADOR Y PORTÁTIL!

No puedo vivir sin ti…, no hay maneraaaaa. Tal y como dice la canción de Los Ronaldos, yo no puedo vivir sin mi móvil, es decir, mi querido Iphone. Da igual que esté en la montaña, la playa o el desierto. Siempre me rescata. Que estoy en la playa y quiero leer… pues nada me pongo la aplicación Ibooks. A lo mejor me ponen una anuncio en Campus Virtual, ahí está iphone para darme la buena noticia o mala.

La RAE me ha salvado de muchos suspensos. Por tanto, tenía que hacerle un hueco en esta práctica. Un gran diccionario al alcance de tu mano. La conozco desde que dejé de consultar los diccionarios.

Twitter, Facebook, Instagram, iUA y Youtube son las tics que utilizo en mi vida diaria. Youtube lo utilizo para ver, sobre todo, documentales. El último documental que me vi fue “El enigma de Cristobal Colón” (si a alguien le interesa que me pida el enlace). iUA para ver los anuncios , horarios y notas. Y, qué decir de Facebook, Twitter e Instagram… Todos sabemos para que utilizamos estas TIC. Algunos postureos, otros para informarse de cursos del Cemab, éste es mi caso, y otros para comunicarse. 

INMACULADA ROMERO MARTÍNEZ. PRÁCTICA 1. USO INDIVIDUAL DE LAS TIC.

Las tecnologías de la información y la comunicación están actualmente en pleno apogeo, y no es que hayan evolucionado y no hayan cambiado, sino que su importancia va aumentando día a día, además de ir evolucionando y mejorando en sus formas. 

Mi primer contacto con las TIC en los primeros años de universidad tuvo lugar con programas como el power point, un programa sencillo y fácil de manejar. Sin embargo, cuatro años después he ampliado mi manejo con las TIC, además conozco y utilizo más programas como puede ser el prezi o el google drive, aunque he de añadir que no soy ninguna experta.   

Desde mi punto de vista pienso que las TIC son una herramienta muy útil y eficaz para la práctica docente. No he tenido mucha experiencia como docente, pero en mis prácticas sí que he intentado usar estas tecnologías. En dos semanas que he podido impartir clase, he utilizado la presentación de prezi para hacer más llevaderas las clases de literatura, y por otro lado, me he comunicado con los alumnos a través de Gmail, mediante el cual les enviaba información y ejercicios de repaso para el examen. 

Además de estos dos programas considero importantes el programa de google drive, ya que puedes ir haciendo y modificando los trabajos a distancia a través de internet. Y otra herramienta muy ventajosa es el WhatsApp, ya que he podido observar que hoy en día vivimos “enganchados” al móvil y a esta aplicación, por ello, mediante esta aplicación podríamos mantenernos en contacto tanto con los alumnos como con las familias.  

Hay más programas que se podrían utilizar en el aula como lo es el uso de Twitter. Y, páginas de internet que podrían ser muy interesante para el aprendizaje de la lengua y literatura como lo es la página del Centro Virtual Cervantes, el Diccionario de la Real Academia, la página de la Biblioteca Nacional de España para la búsqueda de libros, aparte de de google books y dialnet. Con todo ello y mucho más, los alumnos tendrán la oportunidad de aprender y disfrutar de la lengua y la literatura utilizando las nuevas tecnologías.